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生活的挖掘机/方成龙
看似生活中一件小事，又总是能抵达本质
这是他的作品耐看好读的内在原因
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生活的挖掘机
—-江苏作家柳再义散文印象
作者/方成龙
江苏作家柳再义是我的朋友，也是我的老师。他不仅散文短而精、朴实美，而且善于从朴素生活中，捕捉人世中的丝丝情怀，寄予哲理智慧的光芒。他的散文几乎每一篇我都学习细读，从中获取写作的知识，也得到了生活中点点滴滴的开蒙启迪。我想这也许是他的散文多次被《读者》《思维与智慧》等选用刊发又广受读者青睐的主要原因。
人世间泱泱朗朗，人的生活岁岁纷纷趋趋前行，有波浪有平坦，有歌唱有黯然，但平平常常的日子是这个世间最朴素的状态，最多的构架。一位作家能从这平静淡然的生活中发掘出深刻又普惠的道理，书写出常人无所感知而又处处存在的遵循触点，这是一名优秀作家的标志。柳老师就是这样的一位作家。
他的散文《命运在偶然处拐弯》，描述的是朋友阿昌当年在高考路上，因拉肚子上厕所耽误了行船，最后缺考一门，失去了上大学的机会。这样的事在那个年代和当今都是可遇的，平淡又离奇，也是质朴的偶错人生。但柳老师却独特地发现人生背后的理性与规律，就如他在散文的最后写道：“命运有时很捉弄人。它埋伏于偶然间。让人表面上拉下一趟，却是永远地赶不上了。就像阿昌那一次只是上个厕所，改变的却是人生永久的路途。”
读思这篇文章，想一想我们自己、我们身边的人所际遇的人生转折都有“命运在偶然处拐弯”的影子，有时就是一念之差，他的这种思考和表达是客观的，是普遍的，也是常人难以捕捉的。这篇获得江苏省优秀作品一等奖的文章还让我们看到了“少年闰土”的影子，真是无限感慨。
柳老师入选新加坡版华文课的另一名篇散文《当时比较自卑》，讲述的是自己从陷入自卑到摆脱自卑的转变历程。“有一个同学邀我上她家玩，还要请我吃饭。她的父亲是个大官，我不是怕大官，我是想起了母亲的话，‘吃席不还席，厚脸皮’。就不敢去。要还席呢，而我家穷得圪嘣响，连个茶杯也没有。”这是在那个年龄段，生活中或多或少心里存在的，而柳老师却以一位作家的思维想得更多挖掘得更深，所呈现的是内在原因，他认为这种状况的改变，得益于一次“偶然”。
有一天，几个同学突然跑到他家，大人不在，大家动手炒菜做饭，吃得特别开心，还夸他家自由。一个女生说 “自己做菜真有意思，还是头一次呢，下次什么时候再到你家来烧？”柳老师通过这件事敏锐地指出“原来，看不起自己的，不是别人，正是自己！” 他在文章的结尾处又延展意境，拓宽人们的理性思考。
“其实，任何人都可能自卑的，因为人们的生活，总会有不如意。比如出生在别无选择的穷乡僻壤，口袋里没有多少钱，个子不高或者长相难看，没有多大的才能，没有过硬的文凭，反应不快，嘴巴不乖，工作单位不理想……如果是这样，就让我们努力去改变。如果注定改变不了，就让我们心甘情愿地承认，然后再把它放置一旁……”。这种对平凡生活的理悟所呈现的规律，既常态朴素又存在又祈求又大道，对我们每个人都有生活价值的参考借鉴。
柳老师说，散文大都来自于生活体验，而又要超越于生活，不仅要形式具有美感，而且主题意义能给他人带来一些思考启迪一些能量。他的作品大都从碎碎片片生活中提炼而来，有的是窗前一瞥，有的是地铁上遐想，有的是菜场的触动，但浸入润然朴素的哲理，又超越于生活，使人在美妙思绪意境中引发顿悟，让文学的功能安然释放落地。
在看到当今一些人不读书学习，他写出散文《一把生锈的刀》，从生活的原点规律上进行娓娓规劝，“刀生了锈，就钝了。刀一钝，人们更加懒得用它。”“一个人怎样才能不被淘汰呢？人要劳动，要思考。不劳动就会生病，不思考容易迟钝。就好像那把生锈的刀。”在文章最后，他又连续发问：“你是一把刀吗？是一把怎样的刀？是一把宝刀还是一把生锈的刀？包袱就是一个人身上的锈斑。名利也会羁绊人的思想，令人越来越沉重，越来越犹豫。”这充满哲意的诗化反诘使主题进一步升华，读着令人血脉上冲而又朝气蒸腾。
与此类似的还有另外两篇作品：《不会说话的胃》和《我们的鼻子》。胃和鼻子都是人体身上的器官，很少有作家以此为题材。在柳老师的笔下，这两个默默无闻却又非常重要的器官，具有无比崇高的精神，让人肃然起敬！他写道：“胃任劳任怨，默默无闻，它不会说话，更不要说喊冤叫屈。没有脸面那么风光，没有手掌这么灵活，不像脖子知道冷暖，不如眼睛眨动迷人。不会说话的胃，逆来顺受的胃，被我们忽视了。”积蓄力量铺垫充分后，他在文章的最后直抒胸臆：不会说话的胃就是卑微而高尚的底层劳动者！
《我们的鼻子》就更是写得幽默风趣，很容易让人想起央视春晚的相声节目《五官争功》。柳老师将鼻子与眼睛、嘴巴和耳朵作比较，眼睛可以看美景，嘴巴可以享美食，耳朵能够听音乐，唯独鼻子待遇偏少。“鼻子在脸面的最中央，可是它低调憨厚，从来不休息” 结尾有事异军突起赞美：“鼻子是面庞中隆起的部分，有山的性格，牛的品格，劳模的风格，叫我如何不喜欢！”
我想，柳老师对这种以物喻人、以小见大的写法信手拈来，驾轻就熟，既与他深厚的文字功底有关，也与他善于观察联想和思考有关，更与他的大爱情怀有关。一个作家，只有身怀使命，心里装着劳苦大众，才能在笔端饱含深情，书写出如此动人的篇章。
著名作家余光中说：“一位出色的散文家，当他的思想与文字相遇，每如撒盐于烛，会喷出七色的火花。”柳老师就有这样的追求与潜质。他早年毕业于华师大和南京大学，毕业后长期在文学与评论的岗位上，一边编审稿件，一边坚持写作。他对学习非常崇敬与遵循，每天书不离手，与我们交谈几句话后，都会把话题转到读书写作上。
小切口，大主题。看似生活中一件小事，又总是能别出心裁抵达本质。这得益于他深入挖掘的能力。他骨子里具有数学严密逻辑性的底蕴，从而使他的作品始终踏着时代生活的哲理浪花，这也是他的作品耐看好读的内在原因和创作不断的激情根系。他对每一篇散文都精雕细琢，短句至悉数，篇短而意长，拆开重新排列组合，就是一首优美的哲理诗作，读之朗朗，咀嚼口香，读之思忖中受益悠长，他驾驭语言的超然在散文里个性彰显，自由开花。
也就在前几天，我又遇到柳老师。工作忙而又勤于思的他说在来的路途上遇到了一件事，可以写成一篇短作，已在手机里记录。短暂相会又分别时，望着他远去的背影，我的心间又似读到他优雅的作品。他既在生活中，又在生活外。他是一个冷静的观察者，也是一个深沉的思索者，还是一个忠实的记录者。
一个人，为何会有如此旺盛的创造力？我从江苏作家柳再义这里，似乎找到了答案。
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柳再义，《读者》《思维与智慧》杂志签约作家，诗人，省级报纸副刊主编。其作品清新雅致，内涵深邃，娓娓道来，温暖心灵。入选新加坡全国中学课本，被南京电视台采访报道。
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鼻子是面庞中隆起的部分
