蜀 道 难
李白
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！
小芳品诗——
一条挂在天上的路
这一条路，高悬在天上，让历代人仰望！
这一条路，延伸在诗中，绵亘而悠长！
太白用文字，把蜀国的道路，砌到了历史的巅峰。
从此，再没有一条路，高过世人的望眼；
太白用激情，把蜀道的风景，从过去运载到未来。
从此，蜀国有了独特的文化标签！
一声“蜀道难”，一吟更三叹！
三叹在三难：难在开辟之不易，难在高峻不可攀，更难在人心多恶险！
从历史到现实，从正面到侧面，从自然到人心，
角度可谓全面，手法可谓丰富。
从渺远的典故“五丁开山”中，我们看到开山之不易；
从“六龙回日”“黄鹤难飞”“猿猱愁攀”的侧面烘托中，我们感受其高峻；
从“悲鸟号古木”“子规啼夜月”“飞湍瀑流”“砯崖转石”的动静相衬中，
流动着可怖、惨淡、悲凉的气氛；
更有“猛虎长蛇”般的人心！
先生对蜀道的高、险、难的感叹，可谓之深、之烈、之切！
“蜀道之难，难于上青天！”
回旋往复，绵连一体，浑然天成，一唱三叹！
从先生关心朋友的角度看着难于上青天的蜀道，
他自然会生叹、生畏、生劝说心；
从先生的浪漫情怀看，亦感受到谪仙的飘逸胜仙！
蜀道，难于上青天，毕竟上青天，
天堑成通途，蛮夷成天府！
作为蜀人的我，从先辈们身上，
听到一首劳动的智慧之歌，
看到一片辽阔的精神之景，
故和诗一首《根》！
小芳和诗——
根
——读李白《蜀道难》
每个人
都是一棵行走的树
蜀人的根脉
撑破一个典故 成长为
满山的路 锋利的山骨
割伤来来往往的风
那陡峭的前额 高过黄鹤的翅膀
但这并不影响人类
将脚印留在天空
绕过拥挤的星星
绕过一个古老的词语
时光喂养的那些根脉
并不安分 更多人更多树根延伸进来
在蜀山的身体里穿行
一个硕大的胃敞开
使猛虎让道 长蛇隐匿
我已经长成一块石头
必将成为泥土
那时的我 才真正听懂一座山
所有的呻吟
回 音 壁
作为灵魂的处女，如果要嫁，我就嫁给诗，嫁给语文！因为，这是我柔软生命的铠甲，安全可护；亦是陡峭命运的翅膀，轻盈可翔！
别院主人：刘小芳，四川省双流中学语文教师，全国语文教师教育研究中心会员，中国散文诗学会会员，四川省作协会员，《中学作文教学研究》2018年封面人物，2018年四川省中青年作家高级研修班学员。荣获“区十佳青年教师”“市优秀教师”“市学科教育教学先进个人”“市优秀班主任”“全国青少年文明礼仪优秀工作者”“双流第九届学科带头人”等荣誉称号，荣获全国说课特等奖，荣获成都市赛课第一名。主攻记叙文、议论文写作研究，和诗歌、散文阅读及写作研究，追求诗意地行走，在《散文诗世界》《青年文摘》《四川日报》《四川文学》《草堂》等刊物上发表诗歌、散文、评论四百多篇（首）；在《语文教学通讯》《语文世界》《新课程研究》等刊物上发表专业文章十几篇。出版有关诗化语文的诗集《长成一根苇草》（著），出版有关地震的诗集《震星》（合著），出版教学研究专著《概括与反概括——语文思维的双翼》（合著），有散文作品被选编为中考阅读练习题。
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- 2024年02月05日
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