一、1-5年级学过的成语故事？
1.守株待兔比喻妄想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。
2.掩耳盗铃故事出自《吕氏春秋?自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
3.闻鸡起舞故事出自《晋书?祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。
4.盲人摸象比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
二、1-5年级的杏花古诗？
袁枚：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来！
苏轼：红杏枝头春意闹。
三、1-5年级的梨花古诗？
1、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
2、一别如斯，落尽梨花月又西。——纳兰性德《采桑子·当时错》
3。
4、移舟去。未成新句。一砚梨花雨。周晋《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》
5、海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雾《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
6、燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》
7、柳絮风轻，梨花雨细。——谢逸《踏莎行·柳絮风轻》
8、白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。丘处机《无俗念·灵虚宫梨花词》
9、梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》
四、白居易的古诗1-5年级？
1、《南浦别》唐代：白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
2、《池上》唐代：白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
3、《问刘十九》唐代：白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
4、《村夜》唐代：白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
5、《惜牡丹花》唐代：白居易
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
寂寞萎红低向雨，离披破艳散随风。
晴明落地犹惆怅，何况飘零泥土中。
6、《浪淘沙》唐代：白居易
白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。
暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
7、《白云泉》唐代：白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
8、《夜雪》唐代：白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
9、《二月二日》唐代：白居易
二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。
轻衫细马春年少，十字津头一字行。
10、《忆江南·江南好》唐代：白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
五、季羡林的文章1-5年级？
季羡林的文章主要是面向成年人的，内容涉及哲学、文学、历史等方面。对于1-5年级的孩子来说，这些文章可能过于深奥，难以领悟。不过，季羡林先生的想法和人格魅力可以启迪孩子的成长。例如，他倡导尊重历史、尊重文化，提倡自在思索、独立思索，这些都是孩子们在成长经过中需要进修的重要质量。
因此，虽然季羡林的文章难以被1-5年级的孩子完全领悟，但可以通过引导孩子进修他的想法，以此影响孩子的成长。
六、i开头的单词1-5年级？
下面列举一些i开头的1-5年级单词
in(在)，ill(生病)，ink(墨水)，is(是)，it(它，它的)，I(我)，ice(冰)，into(进入)，if(如果)，idea(主意)，iron(铁)，indeed(的确)，Internet(互联网)，interesting(有趣的)，information(信息)，island(岛屿)，important(重要的)，ivory(象牙)，international(国际)
七、1-5年级美术教学规划
1-5年级美术教学规划
引言
美术教育对儿童的视觉感知、创造力以及审美能力的提高起着至关重要的影响。为了更好地指导1-5年级学生进行艺术创作和欣赏，我们需要设计一套体系的美术教学规划。这篇文章小编将介绍一套完整的1-5年级美术教学规划，帮助教师们更好地教授美术课程。
1年级教学规划
在1年级，学生们刚开始接触美术，我们需要从基础开始，培养他们的观察力和手眼协调能力。本年级的教学规划主要包括下面内容几许方面：
- 认识基本色彩：通过色彩卡片游戏和观察物体的颜色，引导学生了解基本的色彩概念。
- 熟悉画笔的使用：教授学生怎样正确握笔和运用不同类型的画笔进行绘画。
- 简单的线条训练：通过教学生画直线、曲线和简单的几何图形来提升他们的手眼协调能力。
- 创作简单的手工艺品：教授学生怎样使用剪刀、胶水和彩纸等材料制作简单的手工艺品，培养他们的创造力。
2年级教学规划
2年级的美术教学规划旨在扩大学生的创造力，并培养他们的表达能力。下面内容是2年级美术课程的核心内容：
- 认识常见的形状：教授学生怎样观察和绘画圆形、三角形、正方形等常见形状。
- 色彩的运用：引导学生进修怎样使用不同的色彩来表达情感和意义。
- 自在创作：提供各种材料和主题，鼓励学生进行自在创作，培养他们的想象力和创造力。
- 欣赏名画：介绍一些著名的绘画作品，让学生学会欣赏艺术和表达自己对作品的感受。
3年级教学规划
在3年级，学生们可以进一步提升他们的绘画技巧和创造力。下面内容是3年级的美术教学规划：
- 深入了解色彩：介绍更多的色彩概念，如冷色调和暖色调，教授学生怎样使用色彩进行表现。
- 进修绘画素描：通过绘制简单的素描作品，培养学生的观察力和绘画技巧。
- 进修借鉴他人作品：引导学生学会观察和借鉴他人的作品，通过模仿和改编来提升自己的绘画技巧。
- 创作三维艺术作品：使用纸板、黏土等材料，教授学生怎样制作简单的立体艺术作品。
4年级教学规划
在4年级，学生们已经掌握了一定的绘画技巧，我们需要帮助他们进一步提升他们的创作能力和美术常识。下面内容是4年级的美术教学规划：
- 进修光影效果：教授学生怎样运用光影效果来增强作品的立体感。
- 进修透视绘画：介绍透视原理，并教授学生怎样使用透视绘画来表现真诚全球。
- 进修不同绘画风格：引导学生了解不同的绘画风格，如印象派、立体主义等，并尝试用不同的风格进行绘画。
- 创作艺术品：鼓励学生自在创作一幅艺术品，并引导他们进行艺术品的展示和解释。
5年级教学规划
在5年级，学生们已经具备了相对较高的美术水平，我们需要进一步提高他们的绘画技巧和创作能力。下面内容是5年级的美术教学规划：
- 进修人物绘画：教授学生怎样绘制人物的脸部特征、身体比例等，提升他们的人物绘画能力。
- 进修风景绘画：引导学生进修绘制风景画，了解构图和色彩运用在风景绘画中的重要性。
- 进修石雕和陶艺：介绍石雕和陶艺的基本智慧和技巧，让学生尝试制作一些简单的石雕和陶艺作品。
- 参观艺术展览：组织学生参观艺术展览，让他们欣赏各类艺术作品，并写下自己的观后感。
怎样样？经过上面的分析的1-5年级美术教学规划，我们可以引导学生逐步提升他们的美术技能和创作能力。每个年级的教学规划都根据学生的提高特点和兴趣特点进行设计，旨在培养学生的观察力、想象力和创造力。希望这套教学规划能够对各位美术教师有所帮助。
八、年级上册成语故事有？
上册的成语故事有亡羊补牢，刻舟求剑，掩耳盗铃
九、低年级成语故事？
从前有只小鸟，他非常调皮捣蛋。一天，他看见一只老鹰在天空翱翔，便决定模仿它飞翔。小鸟拼命扇动翅膀，却只能跳跃几下。
正当小鸟灰心丧气时，一只智慧的乌鸦飞过来告诉他：“欲速则不达。”
小鸟听了后，明白了自己不能一蹴而就。于是，他开始每天努力锻炼翅膀，慢慢地变得越来越强壮。最终，小鸟终于学会了飞翔，成为了一只自在自在的小鸟。这个故事告诉我们只有通过勤勉努力，才能获得成功。
十、1-5年级乡村生活情景的诗句？
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
明月松间照，清泉石上流。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
