文字表达能力太差了怎样办写作文的时候忽然发现，自己 1.阅读是前提。多阅读名家、大家之著作，切忌阅读网路文学。
2.记忆是基础。在阅读的经过中，质量重要词语及其意思，熔炼优美或深意的句子，善于拓展资料文章脉络。
3.模仿是关键。要自己试着去写，去练，正所谓熟能生巧，多练习才能有深刻体会，运用其中方显分寸几许。
多阅读 把优美句子拓展资料出来写在本子上
文字表达能力太差了怎样办 楼主，我找到知音了！
原来我也口才不好，后来进了大学，经常被别人笑话。接着我就下定决心，一定要练好。现在我的口才在整个学院都是佼佼者，07年全院辩论赛还拿了亚军。
因此，楼主不要灰心，按着我的技巧来一定会有效果！
请认真思索一个难题：
看哈利波特的电影你记忆更深刻，还是哈利波特的小说？
答案很明了。
因此
如果你想在最短时刻内，最大程度的提高口才。当然要选对好的技巧
先不要看书，由于书的影响力没有影像课程大，先去听演讲，比如林伟贤、张锦贵、陈安之之类的都是口才很好的讲师。
你到网上搜索一下，一大堆。
我建议一次选一种课程，反复听，直到运用出来
怎样才能运用出来，多听，多操作，好的演讲里面都有让观众演练的部分，这个部分对我们至关重要，当有机会时就跟着练，反正一个人在电脑前，说的不好也没关系，慢慢来，等说好之后就可以试着去外面和同学和朋友甚至和老师主动沟通。都是很好的锻炼技巧。
最后，祝无论兄弟们成功！
我语言表达能力及文字表达能力实在太差了…怎样办？ No pains, no gains
练好基本功是提高书面表达的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续进修，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到下面内容“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极情形，思索要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，领悟每一个智慧点，多联想、多思索，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。由于人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的经过。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的智慧可能在课堂上记住了，可是过了一段时刻，就会忘记，因此，做好笔记很有必要。英语智慧也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、片语以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是特别必要的，不但要专心听老师对智慧的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个智慧点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；领悟领悟老师提出的难题，以便迅速作答，对比同学对难题的回答，以加深对难题的领悟而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉资讯和听觉资讯相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。进修语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉资讯，而没有听觉资讯在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。因此，要充分利用早晨头脑清醒的时刻，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的难题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长智慧，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，因此记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期回圈，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆技巧：记忆单词的技巧很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好技巧。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，接着再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的技巧有多种，同一母音或母音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、字首、字尾、合成、转化、派生等构词法相同的单词或片语列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思索，多使用，词汇难题不就解决了吗？在进修的经过中多注视单词的用法和片语的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习性用法，背会时态、从句的各种用法，职业只是完成了一半，我们还得将它们应用到操作中去。就像学游泳，光学学说，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学智慧是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂智慧的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础智慧掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对智慧的掌握可以达到事半功倍的效果。
表达能力太差了怎样办？ 多参与社团活动 集体活动 多上台展示自己 哪怕开始有些怕 也没关系 时刻久了 就好了
怎样提高自己的文字表达能力 表达能力有两种，语言表达力，写作表达力。有人可以笔下生花，然而说起话来却经常吞吞吐吐，另外一些人则反之。能够两者具备的人就非常少。看你的难题应该是问怎样提高口语表达能力。口语表达既要求技巧也要求文化内涵。所谓技巧是要求锻炼句子的逻辑性、用词的创造性、表达的幽默性、吐字发音的准确性，以及与听众的互动性。所谓文化内涵就是要求仅仅口若悬河，然而内容乏味。不能达到旁征博引，也要做到耐人回味，资讯量大、资讯新、给人启发。我的办法是多看书，多念书，多看多念好书原著。当然，每个人都不一样，每个人要找到适合自己的好技巧。
多和人交流,交流是我们提高语言能力最为行之有效的办法。在谈话中我们可以倾听别人的想法，能够开阔我们的眼界，最重要的是还可以学到书本上学不到的智慧。
怎样练习表达能力，感觉自己表达能力太差了 联络表达能力的第一要素是 要大胆 活泼 肯动脑筋 倾听别人说话是要专心
接着就是谈话内容 在这一方面就要多读书 一些学说较强的书 组织自己的语言表达能力 时政性的书也要看一些 例如 看天下 环球人物等等 多看一些 演讲视讯 额 最好要学会怎样和自己自言自语 这样也能提高真正的表达能力
怎样提高自己文字表达能力？ 文字表达能力的提高，最好的办法是博览群书，要注意详略，有的要精读，有的则可略读，略读的书不求甚解即可。常备工具书，遇有疑问，随即查阅。
推荐你多看看《现代汉语》《古代汉语》《现代文学作品选》《古代文学作品选》。《外国文学作品选》略读即可。
只有一个办法：不要放过身边的任何一个机会，多多练习。平时也要多看这方面的书积累语言素材。如果可以的话最好天天练笔，一开始会很困难，但坚持就是胜利哦~~~~
