学生管理包括哪些方面？
学生管理包括中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理，是教育部旨在推进立德树人，促进学生身体健康、全面发展的重大举措。
一、加强作业管理
(一)提高作业质量。学校要分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，优化作业设计，研制作业内容，规范作业布置，加强作业指导。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，让每个层次的学生都能学有所获。严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性作业。
(二)严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，坚持小学一年级零起点教学。不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。
(三)严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，高中要合理安排作业时间。双休日、寒暑假、节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。
(四)规范作业布置。教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业。规范使用班级微信群、QQ群、钉钉群等，班级群只能用于学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，严禁教师在班级群或以打卡形式布置作业。
(五)加强作业指导。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情。不得只布置不批改，不得应付性批改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。二、加强睡眠管理
(六)减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生额外布置其他家庭作业和跟风参加校外培训班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。
(七)保证充足睡眠。保障小学、初中、高中学生睡眠时间分别不少于10小时、9小时、8小时。小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00。走读生不得安排早、晚自习。寄宿生晚自习每天不超过2课时，原则上，结束时间小学不晚于20:30，初中不晚于21:30，高中不晚于22:00。指导家长和学生合理安排就寝时间，小学生就寝时间一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。严禁采取“拖堂”等方式挤占学生课间休息时间。严禁寒暑假、节假日、双休日统一组织学生补课或上新课。
三、加强手机管理
(八)有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。学校要准备好必要的手机保管装置，明确手机统一保管的场所、方式、责任人。
(九)细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要的保管装置。要通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。
(十)加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为，真正把学校作为信息管理的一片静土，还学校安静的读书氛围。
(十一)做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长教师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
学生 管理问题
- 对象：小学三年级，男。经常打架，欺负小同学，老师讲也管不了几天，父母不在家，爷爷奶奶带也问不了。。学习更是令人担忧。怎么办？
- 我感觉这样的孩子都是爷爷呢惯出来的坏脾气，可以让他做些帮助小朋友的额事情，然后在夸奖他，让他有荣誉感，不能一味的批评，那样他有逆反心理
如何加强学生日常管理
对学生的管理应该是重点抓好，这样，才能让学生能够有一个良好的学习环境，那么，如何才能抓好学生的日常管理呢？
工具/原料
- 辅导管理
方法/步骤1
首先，我们应该抓好学生的纪律，在学校期间，遵守学校的规章制度是很重要的。
2
其次，我们应该对学生加强德育方面的教育，也就是说，培养良好的道德素质。
3
第三，在孩子的日常学习中，我们应该加强对他们的课业管理，必须抓好学习。
4
第四，我们还应该加强学生的集体荣誉感的培养，让孩子能够爱上这个班级。
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第五，我们还应该多给孩子锻炼和实践的机会，这样才能让学生全面发展和提高。
关于学生自我管理的教育格言
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
志当存高远。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
志不强者智不达。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
有志者事竟成也。
仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
先相信你自己，然后别人才会相信你。
失败乃成功之母。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
高三学生如何管理好自己的时间
一、制订出详细的目标。比如一天背多少个单词，一个月应该完成几套练习等。
二、分清学习任务的轻重缓急。在复习中抓住重点，在重点内容上多下工夫，不在一些偏题、怪题或者是相对次要的知识点上浪费过多的时间。
三、合理利用资源，节省时间。在高考复习过程中，学生周围有很多资源可以供他利用，能够利用好这些资源，会大大节省时间。比如，网络资源等。同时，在高考复习中，老师也是一项宝贵的资源，我们应该多与老师交流，及时找老师解决自己不懂的问题。
高中老师该如何管理学生
高中阶段学生属青春期前期，特征是有自己的思想，不会人云亦云，渴望进入成人世界，希望证明自己，因而相对初中生来说会比较固执，浮躁，称之为叛逆， 同时，由于高中竞争激烈，因而会产生焦虑或不适应，人际关系会相对冷淡，所以老师对待高中生不应只去管，而更应注重去理，帮助他们并引导他们比管住他们更有意义，老师可从以下方面管理学生：
1、要尊重他们的人格和情感，不要在公众场合处理有关隐私的事情。
2、要引导他们正确地思考，正确对待成功与失败，提高心理素质。
3、要帮助他们树立价值观、人生观、道德观，这个时期对道德品质的培育是非常关键的。
大学生志愿者团队该怎样管理
轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。仗义疏财能够团结人，严于律己能够使人信服，宽以待人能够得到人心，身先士卒能够领导众人。“聚人”、“服人”、“得人”、“率人”，归根到底是得人心，而得人心的前提是“其身正”。身为领导干部，只有不偏爱钱财，清廉自律，才能一身正气。宽以待人，以身作则，才能赢得人心，而能得人心者，便可成就事业。
用vb做学生管理系统
1、学生信息管理系统是针对学校学生处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统；
2、推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措。
如何提高学生的自我管理能力
1、 教给学生提高自我管理能力的理念和方法，让学生明白如何自理和自立，并且要对自己做的事情负责；
2、 充分发挥班集体的作用，让学生真正融入学校班级这个大集体中，进而为进入社会打下良好的基础；
3、 调整并保持自我期望和人际关系，要管理好自己，应对自己有一个定位，确定自己的目标，不要求具体，但要有思考。
4、 正视并疏导学生的心理障碍。让学生学会合理宣泄自己的情绪。
怎么管理好班级的捣乱学生
1、要确定一个好的班长和班委成员，基本保证班级大体平稳；
2、永远不要让学生知道你下一步要干什么；
3、对捣乱的学生不要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线，让他们去坚持，不要太斤斤计较，适当宽容；
4、要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
高中学生家长到底怎么管理
1、在日常生活中多多鼓励，批评是孩子自信心最大的敌人，尽量强调孩子的优点，忽略缺点，孩子的自信心才会提高；
2、多以一种探讨的口吻和高中孩子沟通，而不是教育和训斥；
3、作为家长要多了解孩子们在想什么和干什么，当遇到事情的时候，家长的意见也只是给孩子提建议当参谋，要同孩子协商解决；
4、不能总是命令和强迫孩子做事，要多征求孩子的意见；
5、让孩子自己认识到高中学习的重要性，学会自主学习，而不是被家长催促着表面学习；
6、对于孩子的学习不要太过于频繁的询问，否则容易使孩子厌烦，增加孩子的营养，多准备一些高蛋白的食品。
