孩子拖拉磨蹭怎么治理？
1.做好事前准备：为孩子制定具体的目标和完成时间表，让他们明白任务的严肃性和重要性。
2.保持专心：应当要求孩子专注于任务，做事时禁止打断他们，因为这会分散他们的注意力，让他们重新开始就会更难。
3.明确责任和奖励：向孩子表明，如果他们完成任务的话，就会有相应的奖励；如果不完成任务的话，就会有相应的惩罚。
4.做家务也要坚持：让孩子每次在做家务的时候，都要分出一定的时间坚持，此外也要让他们不断改善，让他们主动坚持完成家务中的课题，而不是拖拉凡事。
5.培养耐心：任务完成以前，不要急于奖励，让他们长时间坚持完成，从而培养耐心。
如何对待孩子的磨蹭
一定要和孩子说，迟到会有什么后果？如果上班迟到，领导会训斥爸爸妈妈，还会扣工资，这样就会少买很多礼物。孩子如果迟到，就会错过幼儿园的美味的早餐，而且有可能还会错过周一的升旗，孩子听了之后也会权衡得失，作出有利于自己的决定。
晚上让孩子自己选衣服和鞋子，让她自己收拾要带的东西，这样，会让孩子对于第二天的到来有所期待，当然这个也比较适合爱臭美的小女孩，男孩的作用就要小一点。
晚上睡觉前可以和孩子聊会天，聊聊今天发生了什么，聊聊明天会有什么课？会有什么惊喜？这样会让孩子对于第二天的到来有一种期盼，这样，早晨醒来也会很快的把自己收拾干净。
如果孩子磨蹭的现象很严重，一定要对她进行惩罚，而且可以花出一点时间，让她磨蹭个够，陪着她一起迟到，然后把迟到后的一些问题在晚上总结给孩子听，让她对于今天的行为产生一个深刻的认识，一定要让她记住以后不能再犯同样的错误。
和孩子一起画一个日程表，如果哪一天孩子在规定的时间按时完成洗漱，那么就和孩子一起贴上小红花，如果一个月得到了20个以上的小红花，可以满足他一个愿望，这样孩子会有一个动力，改掉磨蹭的坏习惯的。
孩子磨蹭能打吗
孩子磨蹭不能打，家长首先要帮孩子认识时间的价值，制定互相监督计划，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。首先，帮助孩子认识磨蹭给他自己和父母都带来不好的后果，让他接受意见并表示愿意改正，接着，与孩子一起制定了一个互相监督的计划，让他监督自己有没有磨蹭现象（父母一方参与，一方当裁判）记录结果并及时报告。双方一起制订生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步。
怎么改掉孩子磨蹭性格
1、要求按时完成作业，给孩子一个时间点，让孩子有一个时间观念，如果完成有奖励，如果没完成有惩罚，这样才能让孩子有时间概念。
2、适当的夸奖孩子，孩子稍微改变做事速度时，家长要适当的给予夸奖，这样让孩子更有自信，做事更快。
3、培养孩子的好习惯，比如孩子吃完饭让孩子立马去做作业，给孩子一个培养好的习惯。
4、以身作则，家长自己要改变做事磨蹭的性格，给孩子立一个好榜样，让孩子学习。
孩子做作业拖拉磨蹭家长该怎么办
家长应正确引导孩子，来改正这一不良的学习习惯：
1、对孩子评价多鼓励，少说“慢”。经常批评孩子“动作慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，很容易所注意力不集中。因此，父母要改变孩子对自己的评价，告诉孩子只要集中精力，就能快起来；
2、速度测定法，感觉“我可以快”。记录单位时间里（如十分钟）能写多少个字，能做多少道题。然后，再算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果会使孩子意识到自己可以很快，时间一长，有利于培养孩子快速做作业的习惯；
3、 让孩子感受到“快得值得”。孩子很快完成了学习任务，多出来的时间可以让孩子做一些自己感兴趣的事情，使其意识到自己的“快”是有价值的；
4、让孩子多问问题。如果孩子作业中有不懂的内容，家长应鼓励孩子多问，并主动辅导孩子完成作业。这样，孩子就不会在不懂的问题上耽搁太长的时间。
孩子爱磨蹭怎么处理
1、训练孩子注意力集中，孩子慢吞吞常跟着“漫不经心”一起出现，因为漫不经心所以显得动作慢。此外，有些孩子之所以慢吞吞，是因为注意力分散度低，当他专注于一件事时，无法一下子把注意力转移到大人交代的事情上，如看电视时叫他去收拾玩具。有时才听大人把事交代完，又被另一件事吸引过去，这是注意力高度分散，所以，不仅无法用心完成大人交代的指令，还很快忘了前面的叮咛。专家建议：学龄前儿童的注意力很难高度集中，这是因为他们的大脑发育不够完全，控制力不够，但家长也可以通过一些游戏训练孩子提高注意力。比如拼图游戏、欧拉岛的蜂狂翻牌游戏等。这些游戏要求孩子注意力高度集中，大脑收集每个信息，这样才能完成游戏，是很不错的锻炼方式。
2、父母不要操之过急，父母过于心急，经常是一个指令出去，就要孩子马上做出回应。然而每个孩子发展不太一样，有的孩子动作发展较快，有的则思考方面较快，当孩子的思考动作协调不是很好，而家长却又要求严格，超出孩子动作能力时，家长会认为孩子慢吞吞，而孩子却认为他已经很快了。家长和孩子的标准不一样，常是求好心切的家长认为孩子慢吞吞的主要原因。专家建议：如果孩子反应能力不够快速，家长就要适当的调整对孩子的要求，将要求尽量具体。比如，在孩子收拾玩具的时候要求他们去关掉电视，对反应慢的孩子，家长可以说：先不要收拾玩具，去把电视关掉，关掉电视后再继续收拾。慢慢的可以让孩子明白怎么同时处理多件事情，提高他们的反应能力。
3、提高孩子的兴趣，孩子对他有兴趣的事动作就很快，没兴趣的事就慢吞吞，如今天要去动物园玩，他可以在3分钟内穿好衣服、袜子，还反过来催大人。如果换成要他去收拾地上玩具的话，他就开始慢吞吞，任你三催四请，直到你急得要发火了，孩子的动作才稍微快一点。专家建议：兴趣是孩子最好的老师，所以让孩子做一件事得时候最好先提起他的兴趣。比如让孩子去洗自己的小手帕，可以提出洗完手帕后你可以看动画片这类的激励措施，让孩子积极行动起来。
4、不要忽视孩子的天生气质，外向的孩子其反应表现常是积极、勇敢、乐观活泼的个性，对一些学习活动总是充满好奇心；相反的，内向的孩子却表现出畏缩、害怕、害羞、沉默的个性，且不愿意与别人互动。专家建议：了解孩子的个别差异，给予不同的协助，才能让孩子有更好的适应能力，并增进其学习智能。
孩子磨蹭拖延怎么解决
1、帮助孩子认识时间的价值。譬如说，根据孩子的具体能力给其规定完成作业的时间，当孩子能完成后，奖励他做自己喜欢的事情，如玩游戏、看漫画书、电视等，让他们觉得时间是宝贵的，是有节省价值的。
2、让孩子的磨蹭”付出代价。如果孩子起床潄洗、吃早餐动作很慢，可以不催促他，不妨让他迟到并自己向老师解释迟到的原因，对自己的行为负责。他没有吃完晚饭的话，哪怕是他最心爱的电视开始了，也不让他一边吃一边看。当孩子为自己的磨蹭”付出代价时，才懂得珍惜时间，提高效率。
3、把作业当考试。低年级的孩子尚需家长督促完成作业。家长可把孩子的每项作业当作考试，在规定的时间内完成，未完成前不能离开座位，也不能吃东西、上厕所，使其集中注意力，提高效率，逐渐养成良好的学习习惯。
4、发挥小闹钟的作用。在孩子的房间里放一个小闹钟，几点钟起床，几点钟开始做功课，甚至每门功课的完成时间，都可以调校小闹钟提醒孩子，加强其对时间的敏感性。时间长了，还可引导孩子自主安排生活作息时间，自己调校小闹钟进行自我约束。
5、节约时间归己。当孩子懂得节约时间后，家长要懂得把时间还给孩子，让他们自由支配。这既是一种激励方式，也是对孩子的尊重。
6、教孩子学会管理时间。家长可以教给孩子一些时间上的统筹技巧，自己安排做事的先后顺序，让他们学会管理时间，做时间的主人。孩子做得好，不要忘了多夸夸孩子。
7、家长要以身作则。父母的行为对孩子影响很大，如果父母本身做事也是拖拖拉拉的。那么，孩子也会学样。相反，父母永远守时，做事有条不紊，对孩子就有一个表率作用。
磨蹭的孩子怎么办
1、帮助孩子学会时间管理：孩子做事磨蹭很大程度上是因为他们还没有时间观念。可以跟孩子一起制定一个简单的时间表。只需要写上生活作息的时间，如几点起床、洗漱、讲睡前故事，几点睡等，不认字的孩子可以用卡通图画来表示。
2、提前计划预留时间：对于一些必须在特定时间段做完的事情，可以提前让孩子做好相应的准备。比如早上孩子动作慢，容易上学迟到，就引导孩子早起一段时间，提前预留出时间。另外，提前一天装好书包，准备好要穿的衣服或要带的东西也是一个良好的时间管理的习惯。
3、家长不要说教和责备：对于孩子做事磨蹭，家长采用发脾气的办法是于事无补的，比如有的时候孩子做一件事比较慢，这时如果家长再在一旁火冒三丈，孩子便会越发不知所措，做事的速度反而变得更慢了。
如何解决孩子拖拉磨蹭问题
1、制定计划：家长可以和孩子一起制定一个明确的时间计划，包括每天需要完成的任务和学习内容。这有助于孩子明确目标，提高效率。
2、设定时间限制：家长可以为孩子设定一些时间限制，让孩子在规定的时间内完成任务。例如，可以设定一个闹钟，让孩子在闹钟响起之前完成作业。
3、奖励机制：当孩子按时完成任务时，家长可以给予适当的奖励，如表扬、小礼物等。这可以激励孩子更加努力地完成任务。
4、培养孩子的兴趣：让孩子对任务产生兴趣，可以提高他们的积极性和效率。例如，可以让孩子在完成作业后进行一些他们喜欢的活动，如玩游戏、看电影等。
5、建立良好的习惯：家长可以帮助孩子建立良好的生活习惯和学习习惯，如定时起床、定时吃饭、定时做作业等。这有助于孩子形成规律性的生活和学习方式，提高效率。
孩子爱磨蹭怎么办
1、首先要帮孩孩子认识时间的价值，制定互相监督计划；要停止催促，坚持表扬；多一些鼓励和奖赏；让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果。
2、不能责备打骂孩子；让孩子觉得快得值得，节约的时间由孩子自由支配；可以在孩子的生活中制造点紧张的气氛，让孩子的神经绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。
3、平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。检视家庭的教育环境，及时调整教育方式。
孩子做事磨磨蹭蹭怎么办
从小的习惯找原因，重新建立新的学习习惯，从感兴趣的事开始，建立比较规律的时间表。
不要抱怨，从一点一滴开始，定规则，做到给予奖励，建议给孩子奖励开放的机会。
多去接触他喜欢的东西，任务没有完成，定一些激励的政策。
