三年级英语教材分析(三年级英语上册课本跟读软件)

教材分析包括的内容：教学思想、教学目的、教学方法、教学内容、教材结构及教材的语言等。

1、教材的指导思想。教材分析应从宏观的角度分析教材的编写思路。通过学习教科书，了解其中包含的教学思想，即语言知识，语言学习知识和语言教学知识。

2、教材采用的教学方法。每本教科书将反映一种或几种教学方法。语法翻译法，听说法，情境法，交流法等已成为教材编写的主要教学方法。目前，以学生为主体的教学方法，以交际能力为基础的教学方法和以任务为基础的学习方法已成为英语教科书中的主流方法。

3、选择和安排教材。教学内容由教学指导思想和教学方法决定。对教科书内容的分析取决于是否选择内容是为了培养语言能力，是否符合学生语言学习的规律以及是否需要结合使用教科书。

4、分析教材的结构。分析教材结构时要考虑各个组成部分是否构成一个有机的整体；各个组成部分是否各有特分析教科书的结构。在分析教材的结构时，有必要考虑每个组成部分是否构成一个有机的整体。每个组成部分是否具有自己的特性，每个组成部分是否都有自己的重点，以及它们的优势是否互补。

5、教科书中语言材料的真实性和真实性。教科书的语言材料是教科书的风格表达。有必要分析教材的语言材料是否与现实生活中的交际使用有关，是否是文化的体现。随着英语教学的不断深入，英语教材中使用的语言越来越真实，这有助于学生早期语言习得的发展。

现在很多的英语都能学。第一次使用的时候它们会根据你的年纪让你选择的。几个我觉得好用的。

背单词:

百词斩，感觉有点枯燥，但是背得很实用，重点是坚持背。

沪江开心词场，个人认为比百词斩有意思，功能差不多，比较适合三年级的特点。

口语:

这个是比较综合的两个，但是难易程度自己可以选，英语流利说，趣配音。趣配音很有意思的。

听力:

可可英语，喜马拉雅FM。

欢迎尝试，重在坚持！