三年级下册数学应用题解决技巧？
一、从方法入手，掌握解题步骤
具体来说，三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步：
①读题，即把握题意，准确理解题目的设置的方向以及考察的内容；
②说题，说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中，应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等，此外也应当特别注意单位的统一。
③析题。就是要将题目中的数量关系进行分析，这也是正确解答数学应用题的关键所在，这一步骤中对学生的逻辑思维能力的要求特别高。
二、从经验入手，丰富生活体验
现在教材中的一些应用题，越来越与实际生活相符，大部分都能在生活当中找到原型。如经常会考察购物问题，若学生没有单独购物过，就对“总价=单价X数量”的关系式很难理解。在学习“千克和克”时，若学生的生活经验不足，就不能够准确理解“净含量”的含义。在解答一些关于乘坐出租车的应用题中，若学生没有乘坐过出租车，就对这种问题比较难以下手。所以在平常的生活中也需要积累自己的生活常识。
三、从情境入手，增强解题兴趣
应用题作为三年级小学数学学习的重难点之一，与其他题型相比，其解题步骤更繁琐，许多同学因此对其兴趣不是很大。但是，如果能够巧妙的丰富应用题的情景，使应用题更生活化，那么同学们往往会由被动学习转变为主动学习，再解答应用题时就不会被当作是一种负担，反而可能会乐于去解答这些应用题。
三年级上册混合运算脱式题？
三年级上册100道加减乘除混算脱一式如下：比如3×4+6，我们先算3×4=12，再算12+6=18。
比如20-3×4，先算3×4=12，再算20-12=8。
比如20-2×7，先算2×7=14再算20-14=6。
比如5×3+4，先算5×3=15再算15+4=19。
比如4×6-20，先算4×6=24再算24-20=4。混脱式都是：不是运用了加减乘除混合运算的方法，先算乘除再算加减。谢谢大家！
小学三年级下册数学应用题怎么办呢？
- 丙玷
- 什么题目呀
三年级数学应用题:囯庆节到了,阳光旅行社组织128人北京旅游.前5辆车每车坐23人.剩下的坐第六
- 车.第六辆车上坐了多少人?该怎样计算.
- 128-23×5=13
三年级下册数学应用题大全一个数比36的25倍多85，这个数是多少
- 参考答案：36×25+85=900+85花涪羔皇薏郝割酮公捆=985这个数是985
三年级在数学应用题里,如何能一下看出加丶减、乘丶除
- 数学做题的判断力就在于熟能生巧，多做了，自然就有经验了，也有能力了。
