什么是参与教学改革
参与式教学是指，全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式，是一种合作式或协作式的教学法。
这种方法以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成为其中的积极成分，加强教学者与学习者之间的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学的知识，并能将这种知识运用到实践中去。
延伸阅读
互动参与是什么教学法
互动参与属于互动式教学法：互动式教学就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。
这种方法主题明确，条理清楚，探讨深入，能充分调动学员的积极性、创造性。但缺点是组织难度大，学员所提问题的深度和广度具有不可控制性，往往会影响教学进程。
参与式互动理论
探索以“学生为中心”的参与式互动教学策略必须遵循 的原则如下:平等合作,共同参与;尊重多元,形式多样; 利用已有经验,主动构建知识;重视过程,促成变化。
主体参与型教学的方法与合作学习型教学方法
主要表现介入的程度和方式不同，主体参于必须全面介入，合作学习型是结合情况适当介入。
听课属于参与式还是非参与式
听课属于非参与式。因为在课堂教学中，听课人员一般情况下不参与教学活动，而是听授课教师如何授课，如何组织学生开展课堂讨论，练习等活动。
听课人员即不能喧宾夺主，代替授课教师进行课堂教学，也不能越俎代庖，替学生回答问题。只能聆听，观察，思考，记录等。
参与式教学浪费时间吗
参与式教学能提高教学效率，不浪费时间！
参与式教学的教学方法
参与式教学是指,全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法。
参与式教学目标表述的基本原则
参与式课堂教学的基本原则是指师生共同建立一种民主和谐热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有同等参与和发展机会的一种有效的课堂教学模式。
它以学生为中心，鼓励学生积极参与教学过程，成为其中的积极分子，加强师生之间、生生之间的信息交流与反馈，调动了教师和学生两个方面的积极性，营造了师生之间的平等、和谐、愉快、健康的学习氛围，激发学生的学习兴趣，引导学生从被动学变为主动学，从机械地听和记变为自觉地探索与思考，从而培养学生独立求知和独立思考、解决问题、并将理论运用到实践中去的能力
