长辫子老师：2020年秋季版
“阅读护照”
（word云盘提取·提取码7天有效）
文/郭学萍
01
长辫子老师每天在微信公众号分享自己的“原创”，这是一件开心事。若你喜欢，并分享，请一定要标注“原创作者｜郭学萍”，以及“文章来源｜长辫子老师的创意写作坊”。这是对原创的最基本的尊重，也是做自媒体人的最基本素养。
因为做这样一本“阅读护照”，我花费至少2周时间，一般人绝不会轻易把自己的“原创”做这样的无偿分享，但我这样做了，算是对持续关注“长辫子老师的创意写作坊”的粉丝们一种回馈。7天后，Word云盘提取码失效。那时就开学了。
【提取路径】
请关注“长辫子老师的创意写作坊”，并在公众号首页底部留言栏回复“阅读护照”，即可获取链接及免费提取码。
02
也许有人好奇，长辫子老师的“阅读护照”究竟长啥模样？下面就给大家看看它的“真容”。
03
《阅读护照》模板
【使用说明】
1.完成周期：每周上交一次
2.评价管理：自主评、家长评、教师评三者结合
3.完成次数：共18周（期中、期末两个考试周除外）
04
完成样式
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阅读神器
新学期和长辫子老师一起用起来！
2020秋·开学季
开学第一课：定规矩
开学第二课：选同桌
开学第三课：阅读卡
开学第四课：错题本
2020秋·创意写作
30个“创意写作”妙招
2020秋·课外阅读
统编教材·分级阅读书目坚守“课外阅读”的勇气
2020秋 · 必背古诗
编教材1-6年级 · 古诗文 · 分级阅读指导
读古诗 · 学写作 · 练书法（第1课-咏鹅）
读古诗 · 学写作 · 练书法（第2课-所见）
读古诗 · 学写作 · 练书法（第3课 – 蝉 ）
读古诗 · 学写作 · 练书法（第4课-梅花）
读古诗·学写作·练书法（第5课-浪淘沙）
读古诗·学写作·练书法（第6课-宿建德江）
读古诗 · 学写作 · 练书法（第7课-江南）
读古诗 · 学写作 · 练书法（第8课-山行）
读古诗 · 学写作 · 练书法（第9课-乞巧）
读古诗·学写作·练书法（第10课-小儿垂钓）
读古诗·学写作·练书法（第11课-鹿柴）
读古诗·学写作·练书法（第12课-望湖楼醉书）
2020秋 · 书中作家
统编教材 · 课文中的166位作家（完整版）
统编教材·课文中的20位名人故事（上册）
统编教材·课文中的25位名人故事（下册）
统编教材1-6年（上册） “吐槽清单”及教学建议
2020秋 · 单元习作
统编教材（上册）必背课文·写作要点·详解
统编教（上册）“口语交际”大汇总及范文示例
统编教材 · 单元习作 · 立体评价表（三上）
统编教材 · 单元习作 · 立体评价表（四上）
统编教材 · 单元习作 · 立体评价表（五上）
统编教材 · 单元习作 · 立体评价表（六上）
统编教材?单元习作?立体评价表（云盘提取）
2020秋期 · 新课预习
统编教材一上· 新课预习手册（1-8单元）
统编教材二上 · 新课预习手册（1-4单元）
统编教材二上 · 新课预习手册（5-8单元）
统编教材三上 · 新课预习手册（1-4单元）
统编教材三上 · 新课预习手册（5-8单元）
统编教材四上 · 新课预习手册（1-4单元）
统编教材四上 · 新课预习手册（5-8单元）
统编教材五上 · 新课预习手册（1-4单元）
统编教材五上 · 新课预习手册（5-8单元）
统编教材六上 · 新课预习手册（1-4单元）
统编教材六上 · 新课预习手册（5-8单元）
2020秋 · 绝招教师倪惠妮老师的三上“超级作文本”（云南）肖老师的四上“眉批式班级文集”（江苏）章丽云老师的五上“摘抄赏析单”（浙江）黄松林老师的低段“图话作文”（云南）崔作舟老师的六上“思维导图”（湖南）董艳艳老师的初二“对联三练”（安徽）朱志明的“入学17字”书法启蒙（江苏）杜春蕾老师的“教师投稿经”（江西）
2020秋 · 投稿指南教师40种期刊 · 投稿指南学生30种期刊 · 投稿指南
节日特辑· 创意父亲节特辑：统编教材中的“完美父亲”母亲节特辑：用50个创意刷屏“母亲节”清明节特辑：从6首古诗感受清明文化
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我，为什么一直不生白发？
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网红李子柒被写进2020语文期末考试卷
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必背课文·音频
统编教材1-6年级（下册）必背课文（低·音频）
统编教材1-6年级（下册）必背课文（中·音频）
统编教材1-6年级（下册）必背课文（高·音频）
古诗文· 公开课
统编教材（下册）古诗文公开课（01-03讲）
统编教材（下册）古诗文公开课（04-06讲）
统编教材（下册）古诗文公开课（07-09讲）
统编教材（下册）古诗文公开课（10-12讲）
统编教材（下册）古诗文公开课（13-15讲）
种子教师· 公示
全国小学创意写作
“实验学校”“实验团队”“种子教师”名单
