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种太阳儿歌_想起儿歌只想笑

想起儿歌只想笑

  • 想起儿歌只想笑尤其是这首歌,逗死了!我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种一颗一颗就够了会结出许多的许多的太阳一颗送给送给南极一颗送给送给北冰洋一颗挂在挂在冬天一颗挂在晚上 挂在晚上啦啦啦 啊种太阳啦啦啦 啊种太阳 啦啦啦啦 啦啦啦啦种太阳到那个时候世界每个角落都会变得 都会变得温暖又明亮oh oh oh 啊两耳屎yeah yeah yeah 啊呼死嗯la la la la la la la la 啊种太阳然后神探加杰特叔叔和忍者神龟串烧可好听了。
  • 这是一个问题吗?

儿童动画flash儿歌哪里可以打包下载?

  • 比如:小兔子乖乖 数鸭子 小毛驴等要动画 的 flash
  • 搜集的好多flash 应该比较全了 【没有flash播放器 用暴风也可以播放】我是一只小毛驴 走过一群鸭 快来快来数一数 24678让我们荡起双桨黑猫警长 小兔子乖乖 萤火虫 三只熊 小背篓 世上只有妈妈好 找朋友 捉泥鳅 四季歌 小草 粉红的回忆 蓝精灵 葫芦娃 花仙子 采蘑菇的小姑娘 歌声与微笑 白龙马 多啦A梦 踏雪寻梅 凤阳花鼓 熊猫咪咪 郊游 摇太阳 美少女战士 丢手绢我们的祖国是花园 好爸爸坏爸爸 蜗牛与黄鹂鸟 春天在哪里 龙猫 茉莉花 床前明月光 卖汤圆拔萝卜小叮当 小蜜蜂 大头儿子小头爸爸 新世纪福音战士 兰花草 小兔子乖乖 樱桃小丸子 红星歌 数鸭子 两只老虎 小星星 踏浪 花儿与少年 长城谣 洋娃娃和小熊跳舞 有一个美丽的传说 七色光 想大声说爱你 劳动最光荣 我的朋友 中国少年先锋队队歌 小茉莉 青春舞曲 铃儿响叮当 春光美 小太阳 友谊之光 变形金刚 卖报歌 种太阳 小毛驴 小螺号 路灯下的小姑娘

丑小鸭,白雪公主与七个小矮人,睡美人等儿歌

  • 90年代我小时候经常听一张磁带,里面都是儿歌,有三个和尚,龟兔赛跑,愚公移山,丑小鸭,美人鱼等各种歌,为毛线网上搜到吐血都没有啊,跪求跪求跪求!!!!谁知道哪里有,谁曾经听过,不是那种特别幼稚的歌,特别优美动听。。。为什么听不到了,丑小鸭里面有一段,丑小鸭啊丑小鸭,太阳底下是你温暖的家。。。
  • 你去哈利唱儿歌找找看吧,我记得三个和尚的儿歌是有的,其他的不清楚你可以去看看

宝宝生日祝福语句

  • 宝宝生日祝福语句
  • 父母送给自己孩子的生日祝福语  1、跳皮筋时抽了你,老鹰抓小鸡时抓了你,警察逮小偷时拷了你,玩弹珠时咂了你,玩洋片时耍了你,踢毽子时踢了你,从小把你玩到底,嘿,生日快乐。  2、太阳当空照,花儿对你笑,小鸟说早早早,生日祝你快乐好,你说生活怎么那么多烦恼,其实是你庸人自扰。生日送你一份逍遥,愿你开心多快乐,美丽又幸福!  3、让灵魂做一次深呼吸,呼出一口浊气,吸入一股灵气,纳入天地的清风。就在今天,不再察言观色,不再瞻前顾后,给快乐放纵的空间。生日快乐!  4、祖国的花朵,天上的星星,河水的源泉,天上的小燕,母亲的宝贝,被窝中的尿床大王,噢!就是你,就是你,快乐的小神童,小天使,祝你生日快乐。  5、笑一笑十年少:一声笑吓跑烦恼,二声笑忧愁绕道,三声笑快乐来扰,四声笑幸福报到,不要再笑了,比儿童小的节日祝福我没找到,只能祝你生日快乐了!  6、圣旨到:奉天承运,皇帝召曰:由于你去年生日欠我三毛钱至今未还,罚你三天不准拉屎,拉屎不准带纸,带纸不过三尺,直到憋死为止!钦此,领纸!  7、童年是首没有忧伤的歌曲,唱出你我纯真的记忆;童年是片没有乌云的蓝天,映出你我干净的笑容;生日到了,愿你笑容纯真依旧。节日快乐!  8、篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》  9、保持童心,开开心心,想想童年,天真可爱,童言无忌,不要在意,童心最纯,生活最美,回到童年,快乐相伴,祝世界生日快乐,天天开心。  10、希望每天的你都有快乐得象炉子上的茶壶一样,虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫,但依然吹着开心的口哨,冒着幸福的泡泡,乐的屁颠屁颠!预祝你生日快乐!  11、脖子上系的,不再是红领巾而是领带;嘴上哼着的,不再是儿歌而是情爱;节日的度过,不再是舞台而是寂寞的狂欢。快乐很简单,简单才快乐,祝你生日节快乐!  12、岁月无声的悄悄滑过,时间总在不经意间匆匆溜走,青涩的时代已经过去,我们慢慢走向成熟。生日,我们共同祝愿,愿我们永远拥有那份童年的快乐!  13、生日想你小时候,口水直流,鼻涕倒抽,智商低的流油,却是孩中最牛!看今朝,童真心态还在,尿床不曾失败,卖萌刘海不改,仍是人中怪胎!哈哈,生日,祝这位同学天天开心,万事顺心。  14、愿天堂里没有黑暗,愿天堂里没有恐惧,愿天堂里永远晴朗,愿天堂里永存真爱,生日了,传递短信,愿逝去的孩子在天堂里盛开灿烂的笑容!  15、扎着牛角辫,绑个蝴蝶结,捧着小人书,含个大白兔,无忧无虑尽情地闹,没心没肺痛快地笑,天真可爱没有烦恼!生日快到,祝你青春永葆,童心不老!  16、对着老板扮个鬼脸,吓他逃跑;把压力绑在靶心,甩手飞镖;将房辅攻滇纪鄄慌殿苇东俩贷塞进鞭炮,点燃炸爆;让烦恼塞进足球,飞起一脚。生日,看谁不爽就使出绝招吧!  17、烦恼时,学会自我解脱;困难时,学会自我鼓励;郁闷时,学会自我宣泄;失意时,学会自我安慰;人老时,学会自我老小。生日了,祝你快乐美好!  18、童年,是人间的天堂;童心,是快乐的源泉。生日快到了,就让时光倒流,让真理荒谬,让智慧生锈,让烦忧一无所有吧!提前祝你生日快乐呦!  19、快乐的童年是你幸福的城堡,不变的童心是你开心的主要,无限的童趣是你快乐的必要,永远的童真是你处事的灵药。愿亲生日快乐!  20、想起了童年微微笑,快乐的感觉太美妙:摘片树叶当成面包,倒堆沙子当做城堡,放个风筝手舞足蹈,一点开心放声大笑。生日,祝你快乐!  21、为了庆祝“生日”生日,特准备20余种水果,诚邀各位于下午6点45分到酒楼聚会。……余下全文

最近的节日有哪些

  • 杂七杂八的都算,主要是有理由约人出来
  • 3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日3月19日中和节(太阳生日)[农历二月初一]3月20日阿露窝罗节3月20日龙抬头节[农历二月初二]3月21日世界森林日3月21日世界儿歌日3月21日国际消除种族歧视日3月21日世界睡眠日3月22日世界水日3月23日世界气象日3月24日世界防治结核病日3月25日中小学生安全教育日3月25日春社日[立春后第五个戊日]3月26日白族三月街[农历三月十日至二十一]3月30日花朝节(花神节)[农历二月十二]3月30日耶稣受难日[复活节前的星期五]四月4月1日国际愚人节4月4日寒食节[冬至日后105日清明前一日]4月5日清明节4月6日复活节[春分月圆后第一个星期日]4月6日观音菩萨生日[农历二月十九]4月7日世界卫生日4月11日世界帕金森病日4月13日傣族泼水节[阳历4月13日至4月15日间]4月19日上巳节(女儿节)[农历三月初三]4月21日全国企业家活动日4月22日世界地球日4月22日世界儿童日[第四个星期日]4月23日世界图书和版权日4月25日全国预防接种宣传节日4月26日国际秘书日4月26日世界知识产权日

努力‘’的‘’奋斗用哪个‘’的‘’还是用‘’地‘’?

  • 努力‘’的‘’奋斗用哪个‘’的‘’还是用‘’地‘’?
  • 努力地奋斗用“地”,因为“奋斗”是动词,“努力”是用来修饰“奋斗”的。 小学生“的、地、得”用法口诀“的、地、得”口诀儿歌 的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇, 小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意, 大声地朗读不害羞,从容地走路不着急, 痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题, 勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,左边两人双人得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。 一、的、地、得用法分析: “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水…… “地”后面跟的都是表示动作的词或词语,如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑……” “得”前面多数是表示动作的词或词语,少数是形容词;后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的,如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊……二、的、地、得用法补充说明:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的涪激帝刻郜灸佃熏顶抹,所以也应该用“得”。三、的、地、得用法总结:1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。四、的、地、得用法例句:1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 五、“的、地、得”的读音: “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音,但当他们附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”,没有语音上的区别。 但在书面语中有必要写成三个不同的字,这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。 六、短语练习:给短语填上“的、地、得”:猛烈( )北风、胜利( )到达、惨痛( )教训、愤怒( )声讨、鲜艳( )红旗、勇敢( )战士、迅速( )前进、耐心( )说服、丰富( )经验、热烈( ……余下全文

亲,谢谢你给我一双慧眼作文

  • 亲,谢谢你给我一双慧眼作文
  • 并不是所有的鸟儿都会在秋天飞往南方,哪怕是候鸟.并不是所有的花儿都是在清晨绽放,就比如昙花.并非每种植物的种子都具有顽强的生粻定纲剐蕺溉告税梗粳命里,哪怕是野草.也并非每一眼泉水都会不知疲倦地涌动出清泉,即便是趵突泉.人们总是习惯地以为,秋天是落叶的季节,因为它们会在秋天纷纷枯黄、飘落.其实,落叶不只是在秋天,每个季节,甚至是每一天,都会有叶子掉落,因为每一种植物的每一片叶子,都有自己的寿命.只不过,秋天落叶遍野,更容易使人形成那样一种错觉罢了.生活中,人们习惯于通过思维定式对各种事物现象做出臆断,并往往会因此导致许多错误的产生,局限在狭隘的井底而不自知.只有打破这种桎梏,赋予自己一双慧眼,以新视角新思维来看待问题,才会变得豁然与睿智.提到害虫,人们总会紧皱眉头,感到厌恶.可是事实上,昆虫本身并无益害之分,都不过是在大自然生存法则的约束下维持生命的延续.只是人类根据它们与自己利益的冲突与否,把昆虫进行了分类并加以保护或铲除而已.我们不应该根据人类擅自的划分而对那些所谓的害虫进行无休止的彻底的消灭.倘若人类打破了自然的平衡稳态,其结果必然殃及自身.谈及星星,容易使人联想到“一闪一闪亮晶晶”那首儿歌,而且仰望夜空时,星光总会忽明忽暗,好似灯光般闪烁.然而事实上并非如人们观察到的那样.宇宙中的恒星就和太阳一样,恒久稳定地发出耀眼的光芒,只是地球大气层厚薄不均和流动等现象形成了光线明暗不定的闪烁效果.其实,人们的想当然对大众思想产生的模式化思维的影响不胜枚举.例如:平整的纸张其实是凹凸不平、厚度不均的;透明的薄玻璃并非都是易碎的;仙人掌并非都是带刺并且不能开花的;不是所有的动物心脏是长在胸部;并非所有的父亲都有大山一般的性格,所有的母亲都像大海一样;沉默未必代表许可;哭泣不都是懦弱的证据;雨后也未必都有彩虹出现……落叶不只是在秋天,思维境界更无极限.给自己一双明亮的慧眼,去探索世界的奥妙,感受美丽人间……孩子坐在墙角,不声不响,脸蛋红扑扑的,两眼水汪汪的,妈妈走过去,伸手摸摸他的额角,惊呼一声:“呀,发烧了.”这是我小时候的一篇作文里的一段吧,记得语文老师在旁边加了红圈,还写了评语:真实,细致.他还在课堂上说,要文章写得好,必得用心去观察,要看到别人看不到的东西.要有一双慧眼.这位语文老师也是班主任,他的名字,我已记不起来,可他的音容笑貌,至今仍刻在心.他穿一件灰色长衫,面容苍白,端坐在水泥剥落的土讲台上,侃侃而谈,自有一种魅力.从蹒跚学步到白发苍苍,每个人都会经历许多意想不到的事情,但不是每个人都能体会到生活的真缔,更不是每个人都能把自己的所见所思所体验的东西表达出来.美无所不在,平凡中自有不平凡,只要你有一双慧眼.沙漠中有火红的夕阳,有金色的沙丘,有长途跋涉的驼队,所有进沙海的人都会看到.那一片片胡杨林呢,更富有吸引力.可那为灼热的空气所点燃的干枯的胡杨干,也许就不那么美了.它们浑身发黑,肚子被风沙掏空,枝条也被削去,像一个个断头武士矗立在荒野.那苍凉,那悲壮,令你不得不动容.你走近,再走近,忽然发现一点绿色在眼前一闪,几条鹅黄色的嫩枝细如发丝,从没有外皮的乌黑的躯干里伸出来.那是生命,是战胜死亡后迸发出的新生命.这一点绿,和大片的绿荫相比微不足道,但它强大的生命力,却无以伦比.在冰川的冰啧上(冰川后退留下的大石块),没有绿草没有飞鸟没有鲜花,却有一种青苔,像绿绒毯似的铺在褐色的石块表面.从绒毯的里面冒出一朵朵蓝瓣黄蕊的小花,只有绿豆大小.为了抗御严寒,它们没有花茎花莛,就那么径直趴在绿毯上.不把脸贴近,几乎分辩不出来…….余下全文

怎样提高幼儿的智力

  • 怎样提高幼儿的智力
  • 孩子从出生一直到25岁,大脑的各种功能才发育健全,并不是一生下来就不能改变了,所以,当家长发现孩子的智力发育有障碍时,不要失望和放弃,完全可以通过科学的心理训练在很大程度上提高智力水平。训练方法并不是教孩子认多少字,背多少诗,而是应从以下几个方面来实施训练:   一、在运动方面:要训练孩子爬行、翻身、坐、站、走,以及跑、跳、上下楼、拍球、跳绳、走平衡木等能力。有的家长因为孩子不会爬行,就不管不教,那是不负责任的做法,应该用手推孩子爬行。孩子不会跳绳,可以让孩子先练手摇的动作,然后练腿跳的动作,再练协调在一起的动作。   二、训练孩子手的灵活性和准确性:从训练孩子能抓住大的、近距离的东西,能摆弄物品,最后能拆装物品等。孩子躺在床上一开始可能没有意识去抓东西,家长可以用细绳拴住一个小玩具,在孩子眼前逗晃,吸引孩子的注意力,让孩子学会用手去抓悬挂物。   三、要训练孩子的感知觉。 新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应,家长可以通过让孩子看,注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具,听音乐,给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱,用粗毛巾擦身体,让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。多带孩子到大自然中去体味丰富的色彩、声音、气味的刺激。   四、要训练孩子的认知能力。教孩子认识日常用品,掌握它们的名称,并且要多教孩子一些常识,例如,一星期有几天,太阳从哪边出来和落下,一斤有几两,教孩子认识时间、认路和乘车等。   五、在孩子还不会说话时,就要多和孩子说话和交流感情。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等,在娱乐中教孩子发出简单的声音,直到教会孩子简单的字词句子。   六、家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子,来训练孩子的交往能力。多让孩子与他人接触,和小朋友玩,不要把孩子孤单单放在一边不管不问。   七、要训练孩子的生活能力。例如:吃饭、喝水、穿脱衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋带等,逐步训练孩子做家务的能力。 ■音乐可提高孩子的智力   神经科学研究发现,音乐家的听觉脑皮层要比一般人大25%,越早开始学习音乐,听觉脑皮层就越发达,脑皮层被激活的程度就越强。音调不同于普通声音,它需要更多的神经元来处理较多的音符,这种方式对大脑皮层的开发与一般情况不同,会有更多的神经元起协调作用。音乐有助于开发形象思维,而形象思维是人创造能力所需的重要思维能力之一。同样,音乐在提高儿童抽象推理技能方面也具有重要作用。   ■开发复合智力有助于提高孩子的智商   美国心理学家霍华德?加德纳创立的多元智能理论认为,一个人具有多种智能,包括语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能和自然观察智能等。这些智能对一个人来说并不是均衡的,而是有一个或几个优势智能。在儿童时期,加强这些优势智能的开发,对提高孩子的智力水平具有重要意义,从而促进各项智能的协调发展。在开发这些复合智能的同时,还宜增加一些和平、环保、消费、交通、卫生和道德文明等方面的内容教育,会有利于儿童智商的提高。   在开发孩子的这些智能时宜循循循善诱,多启发孩子研究、思考和探索问题的兴趣,绝不能刻意旦互测就爻脚诧协超茅地强迫和施加压力。   ■环境是儿童智力成长的关键   心理学家研究发现,儿童在上学期间获得知识的速度较快,而在假期往往出现智力发育停滞的现象,表明环境因素与儿童的智力成长有重要联系,学校那种环境有利于孩子的智力发展。父母应为孩子创造一个稳定的学习环境,提供一个探索未知世界的自由时空,这样也会与学校教育形成一个有机整体,必然会促进……余下全文

成长足迹,我的收获15字

  • 成长足迹,我的收获15字
  • 行的道路。 收获成长   人生路上,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放。人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来,生活中处处有收获。   生活似水流年,我们在成长。小时候,只钟情于咿呀的儿歌;现在,痴迷于憾人的神曲。小时候,幻想有一只可爱的多拉A梦,徘徊在加菲猫的滑稽中;现在,期待着有一天能遇见加勒比海盗,留恋在哈利·波特的魔法中。蓦然回首,才发现6岁与14岁的差别。6岁,老师上课提出问题,就会把手举的好高好高,生怕老师叫不到自己;14岁的我们就会低下头假装看书,生怕老师叫自己。6岁,想着快快长大,去当一个有用的人;14岁的我们却害怕长大,想回到婴儿时代,过那种衣来伸手饭来张口的日子……我们哭着哭着笑了,又笑着笑着却哭了。 刚进初一时候的我们。男生是愣头小子,女生是黄毛丫头。未脱小学的稚气,傻乎乎的眼神倒是清澈,与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点,然后一教室的人便大笑起来;学会掐着表等下课去打球,也知道了增加了学科,体会到了作业越来越多,以及体育课开始测800米,诸如此类的消息。而这些,丝毫未改变我们的青春和朝气,纯净得像一块块玻璃石,带着冲劲与对未来的殷切希望。   可以说将会是忙碌且充实的一年。马上我们要上初二了。渐渐麻木了学校的秩序,也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说,没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说,学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字的练习,以及各科老师进进护顶篙雇蕻概戈谁恭京出出的身影,都在明白无误地告诉我们:初二了,不是初一的小毛头了,关键了,是该冲刺了。我们的心中依然有着太阳,只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。   我们都是背着双肩包的孩子,向着红红的太阳不停地跑,不停地追,即使我们知道永远也赶不上早晨的太阳,但这就是我们——一代青春洋溢的中学生。也许有一天,我们停下来回头观望时,才发现曾经的夕阳是那么好看,而它也在照耀着我们前行的道路。

写感悟自然的作文

  • 写感悟自然的作文
  • 放眼自然,处处有着迷人的色彩,第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一屡阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一入清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一瓣雪花飘下,是凛冽萧条的冬,这是一个温馨的季节.自然,将我的世界装扮得格外美丽. 春雨潇潇时,总会牵动着我的心弦,把我带入那如烟、如雾、如沙、如尘的世界.那丝丝细雨,像滴滴甘露,让我感受着生命的活力,让我摆脱人间约束,放逐心情,在虚空中狂奔,在寂寞中追逐. 夏天轻轻吹拂时,绿色向我扑面而来.山绿如碧,山清如镜,徜徉其中,你会感受到自然无穷的魅力.空闲时,我喜欢坐在窗前,打开窗户,让夕阳的余晖照在脸上,让夏日的凉风无私地吹来.不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走,只留下心灵的蓝天,任思绪飞翔,此时,我总是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊! 秋月掠过大地时,我总喜欢趴在床上,打开音乐,听一段欢快的乐曲.窗外虽然秋雨不断,夜空虽然风急云低,但我的内心却丝毫没有染上半点愁氦穿份费莓渡逢杀抚辑绪. 冬雪慢慢飘落时,屋内外的灯光交织着飘落的雪花,像一曲飘扬的乐章,像一幅美丽的图画,让你浮想联翩.再过一阵,小孩们便会欢呼着堆起了雪人,打起了雪仗.想想自己小时候的情景,一种欢乐莫名地涌上心头.要是遇上圣诞节,这雪花便成了自然送给我们的最好礼物,看着窗外的雪花,带着期待的幻想,美梦会伴你到天明. 自然,像一条无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一支悠扬委婉的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海.不管生活是酸、是甜、是苦、是咸,看一看美丽的大自然,我的生活便充满了情趣. 细细品味自然,我发现一切是如此色彩斑斓;细细感悟生活,我发现世界是如此美丽. 2.感悟自然 清晨,当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时,我开心地对自己说:“又是一个好天气,可爱的鸟儿歌唱了,我也该为新的一天奋斗了! ”于是,这一天我就拥有一份豁达的心情,我微笑着面对见到的每个人,开心地做好每一件该做的事,乐观地接受了所有突出事件带来的好或不好的结果.之所以,我能如此坦然地面对生活,是那只可爱的小鸟每天清晨的歌声给了我无限的启迪与鼓励. 是啊,鸟儿用它自己的领悟,感受着自然的恩赐.仅因那灿烂的阳光带来的温暖,那明亮的绿叶带来的欢欣,那高大的大树给它的家园,它知足了,为了感谢自然无私的赐予,每天清晨鸟儿都用婉转嘹亮的歌声表达着它对自然的赞美之情,而我用心聆听着这歌声,从中获得了精神财富. 突然,有一天清晨,狂风骤雨肆无忌惮地袭击着大地.我很忧虑,今天鸟儿还会歌唱吗? 我无望地在风雨声中辨别那熟悉的歌声,可是除了哗哗的雨声,再什么也听不见.这一天,我的情绪很低落,你瞧,可怜的鸟儿,你每日不知疲惫地为自然而歌,可当它想发脾气时,却丝毫没有照顾到弱小的你. 然而,雨点渐渐变小,太阳从乌云背后偷偷地向外张望时,我惊愕了! 耳畔那轻快的声音又响起来了,比往日的晨曲多了一份欢快与热情. 我疑惑、震惊、感叹、惭愧.站在树下,我的心融化在天籁中. 感悟自然,热爱自己,愿无限精彩的大自然永远泽被人类! 3.感悟自然 大自然以最独特的手法,装点了我们周围,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽. 当清晨的第一缕金光撒像大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣,在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬扬地落在地上,微风轻轻吹拂,将它们带到了那遥远的天边…… 当我们驻足芳林,耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声.蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰.它们都用自己最亲切的语言表达自己对……余下全文

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