托马斯和朋友鸣汽笛
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斯坦福学吹汽笛 来自娟子妈妈讲故事 00:00 12:46
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故事介绍
3~6岁是孩子性格塑形最重要的阶段,被称为“潮湿的水泥期”,孩子85%-90%的性格和习惯都是在这时期形成的。针对幼儿园孩子的大量调研发现,发现攻击行为、社交退缩、注意力不易集中、做事拖拉、不愿分享、情绪控制力差、淘气捣乱、任性固执等8种行为是3~6岁孩子最突出的问题行为。
《托马斯和朋友·管好自己我能行》主要针对3~6岁孩子的8个最突出的问题行为,以孩子喜欢的托马斯和朋友动画故事作为范例,结合专家指导、情景游戏和自我管理监督表等,激发孩子的内在动力,培养孩子的自我管理能力,帮助孩子完成从“他律”到“自律”的转变,养成孩子文明礼貌、自制合作、专心勤快等终生受益的品质
今天要讲的是:《斯坦福学吹汽笛》:斯坦福本是一辆安静的电力小火车,可他却想成为能发出声响的蒸汽小火车。没想到成为“蒸汽小火车”的斯坦福,反而搞砸了他本应做好的工作。(这个故事告诉孩子:每个人都是独特的,不必羡慕和模仿别人,做自己最好。)
今天的互动问题是:小朋友,你最独特的地方是什么呢?
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