2019年12月11日，是我们《CAD窗帘设计制图课程》1901班毕业的日子！
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《cad窗帘设计制图》原本属于学帘社的金牌课程《窗帘设计与方案表现高阶研修课程》的基础软件课程部分。（关于此金牌课程详情戳这里====>看！她是如何成为窗帘设计师的。）
后来，太多人开始意识到CAD对于专业窗帘产品设计的重要性，并希望进行专门学习，加上我社彭彭老师的极力推崇，于是我们将它单独开课。
先来说一下这个课程是怎么学习的
【课程形式】
全线上课程。小班制，微信班级群共同学习。
【课程目标】
“零基础到精通”在这里绝不是一句口号！我们做的一切都是以此为目标的。
【课程学时】
每周一课，共十三周。
【课程内容】
三节正课+十节研修练习课
三节正课，为分段式录播在线视频，每段视频短小精悍，便于学员随时随地学习复习。
通过学习三节正课，掌握所有CAD窗帘设计制图相关基础技法，开始入门。
通过十节研修练习课，在操练中熟练掌握各种针对性制图技巧和方法，达到精通，学以致用！（“正课+研修”学制是学帘社有别于其他培训机构的最大特点之一。）
【进阶制】
三节正课，学员先自学课程视频，后完成学习笔记及课后作业，笔记及作业完全合格通过后，领取下一节课的视频。研修课程部分同样也是每次的作业合格后才进入下一节。这样的“一节一节课过关式”学习方法，就是学帘社主导的“进阶制”学习方法。（“进阶制”是学帘社有别于其他培训机构的最大特点之二。）
【“留级”机制】
CAD课程学习有一个特点：需要一鼓作气！在短时间内大家一起努力勤学苦练，是最能快速掌握技能的“捷径”。如果是散漫而松懈的学习状态，结果就是“忘的比学得还快”。因此，我们的《班规》中有最严苛的一条——“凡是落后班级整体进度三节课以上的学员将被停学，留级转班。”这是对学员学习进度的一种强力敦促。（“留级制”是学帘社有别于其他培训机构的最大特点之三。）
“并不是人人都能成为设计师，学帘社为每一位学员提供最公平的机会和教学服务。”
坊间流传：学帘社的课程很难学！
是啊，我们没有速成课。
因为，学设计怎么可能速成？！！！
《cad窗帘设计制图课程》三个月的学时，已经属于学帘社所有课程中最短的之一了。
OK！了解了我们的课程学习有多难。
下面，就让我们来回顾一下1901班这满满当当的三个月的学习吧！
【班级成员】
遵循我社一贯的精品小班制教学原则，1901班只招了12名新学员，还有几位来旁听复训的学帘社老学员，授课老师有两位：我和彭彭。
9月10日教师节，1901班正式开学了！
每周三晚上8点，我们召开班会，对本周的学习内容做总结和相关干货分享，并对每一位同学的作业进行逐一点评。
【第一次班会】
第一次面对这12名零基础“小白”，
我是“连哄带吓”的
……
我转发了学帘社老学员的聊天记录，
告诉大家小白要学成cad，
有多难！！！
“……前四天至少有16个小时是泡在电脑上面的……”！
强调了学习要求：
一定要认真记学习笔记，帮助理解和记忆。
这对cad一开始的学习非常重要！！
……
……
……
这位说“感恩老师”、“死磕到底”的同学，
后来
～
留级了
【最初的学习】
第一周，
同学们陆续交了笔记和作业。
有些非常认真！
有些“非常奇怪”！
各种状况……
……
但是同学们的学习热情高涨！
像是在比赛，
比谁的笔记更整洁细致、作业更漂亮。
学霸出现！！！
……
但有的同学，
还是状况不断……
一开始的日常答疑，
我主要负责“做规矩”。
而彭彭老师，
则负责……
……
【第二次班会】
第二次的班会开始有作业讲评和干货分享了，
先总结一下作业情况，整顿班风！
批评那些进了班不学习的“卧底”
表扬那些准时完成笔记和作业的好孩子
接下来就是逐一的点评每位同学的作业，
以鼓励为主
然后，
分享了一段技法干货。
……
最后，
再次关照关心一下那些“卧底”学员。
彭彭老师更新了班级学习进度表，
十二分之七的新学员顺利通过了第一课，开始进入第二课的学习。
OK！
这就是我们学习的开始
……
【红脸与白脸】
后面的日子，
我继续扮演严苛讨厌的“班主任”
彭彭老师，却始终暖心
……
……
……
【 三节正课结束能学成怎样？】
三节正课之后，
班里那些勤奋的“小白”，
已经能画出这样的画了！！！
……
很厉害了吧？
但跟后面的研修比起来这还都不算什么，
入门而已。
【研修课的价值】
比正课更具价值的是后面的十期研修！全面而系统性的专项研修练习，
帮学员完成从入门到精通的蜕变！
……
这里不方便分享太多，
给大家看看学员的反馈：
……
有人突飞猛进，觉得“越学越赚”，
也有人因为“没时间”“太难了”……
而被远远的甩到后面
……
【“残酷”的停学机制】
从开班时的12位新学员，到最后一周只剩下6位，其余均主动或被动停学。
三个月的高强度业余学习，50%的学成率，其实正常。能坚持到最后的，都是真的勇士！那些中途不得已“留级”的，也很厉害了！那些始终没法开始的，才是真的可惜。
【最终的成果】
“天道总是酬勤”
三个月来，勤奋的同学们，
已经在自己的cad页面里“播种、耕耘”无数，
要到收获的季节了！
第9期研修是一个实际案例的模拟训练，
同学们各显神通！
……
这些家伙显然都已从“小白”变成了“学霸”！
从技术运用的角度讲，这些同学的作业，无论是用Ps的、PPT的、iPad的、傻瓜式三维软件的……都因为有了cad的基础设计，而让他们的窗帘方案——更专业！更实际！！更具可落地性！！！
这，就是我们这个课程的意义！
而同学们在学习中表现出的积极向上、不服输的热情，令人钦佩，令我感动！
……
……
……
感谢这些同学！！
恭喜你们，毕业啦！！！
