聚焦学科核心素养
深入解读统编教材
与专家前辈面对面
悟语文教学之真谛
——记丽江市初中语文（杨益华）名师工作室参加云南省语言学会第二届统编本初中语文教材教学观摩研讨会之行
2018年10月13日至14日，云南省语言学会在昆明理工大学莲华校区伍集成会堂举办了第二届以“聚焦学科核心素养，深入解读统编教材”为主题的统编本初中语文教材教学观摩研讨会。丽江市初中语文（杨益华）名师工作室成员一行8人于13日清晨抵达昆明，利用周末准时参加了为时两天的观摩研讨会。
一场秋雨一场寒，昆明的雨季还未褪去，春城的深秋显得有些寒冷。一大早，风尘仆仆的我们来到了称为昆明理工大学国际学术交流中心的伍集成会堂，它是面向云南省高校的一个国际学术文化交流机构，观摩研讨会的地址选在这里，权威而有格调。
观摩研讨会分别由昆明理工大学附属中学执行校长和金宇和昆明市盘龙区名师工作室主持人杨晓炜老师以及昆理工附中杨辉老师主持。在昆明理工大学附属中学田云灿校长的激情致辞之后，研讨观摩会正式拉开帷幕。
首先由为推动中泰文化交流作出贡献的，我国著名的语言学专家、云南师范大学原校长骆小所教授作了高屋建瓴的讲话。骆小所教授站在国际视野看语文，希望大家用国际眼光把中文推向世界，并且号召语文教材的改革应该回归到“语文”，处理好“语”和“文”的联系，并且把二者以柔克刚的关系比作是舌存齿亡的关系。
接下来，来自南京教研室的江苏省特级教师袁源老师给我们带来了一节示范课——《昆明的雨》。这位被自己学生称“斯人如兰”的袁源教授这样娓娓道来：“我来自江苏南京，你来自云南昆明，身为南京人的我可喜欢昆明了，这是因为汪曾祺先生的《昆明的雨》。而我只是走过昆明，并未驻足，我就在想昆明真的这么美吗？还是比文中更美？今天我就要向各位昆明的小主人求教一下。”十分应景的《昆明的雨》就这样呈现在了我们眼前。自然贴切的导入、清单的理顺、给老师寄昆明代表画、哪种菌最好吃、打动心里的画面五个教学环节，打破了我们解题、落实字词、介绍作者及背景、整体感知等常规教学，既提起了学生阅读和学习的兴趣，也落实了文章的重难点。可谓是一堂有料而且有效的示范课。
紧接着袁源老师作了题为《为了培养好读者—南京市初中名著导读之实践探索》的讲座。袁老师从教学目标、激发学生的阅读兴趣、培养学生的阅读眼光、引导学生认识经典、指导学生选取经典、培养学生的阅读习惯、帮助学生独立自主的阅读、转变教学观念、改良教学策略、改变评价方案、用好统编教材等方面对到会的200余参训人员作了全面而有效的讲解。并且就“我带一本书去一座城市”的倡议给大家推荐了汪曾祺先生的《人间草木》，成功地引起了大家的阅读兴趣。最后，她提出“当学生读起书来，当教师爱起书来，当全民捧起书来”，那么，我们的世界将变得更加的美好！
下午同样也是惊喜不断，受益匪浅。全体与会老师观摩了来自云南省初中语文名师工作坊昆明理工大学附属中学戚小松老师和昆明语文名师工作室云师大附属中学呈贡校区马晓涛老师的两节同课异构研究课《短文两篇》，两位年轻有为的男性语文老师，用扎实的基本功、独特而准确的文本解读能力给我们展现了两节别开生面的文言文教学研究课。
接下来云南省语文特级教师、省级名师工作室主持人周丽蓉老师作了全面、深刻的评课，把两位年轻的老师称之“山中松，水中涛”，认为他们给我们的语文教学注入了新鲜的血液。小松老师从“闲人”入手，挖掘了文章的主旨；小涛老师别开生面从动词入手，使得文言文教学呈现出更多、更新的课堂形式。并且也指出了两位老师存在的重点字词落实不够、课堂活动不到位、教师点评的作用不明显等的不足。最后周老师向我们推荐了钱梦龙老师《愚公移山》文言文教学课例，并对全体语文教师提出“删繁就简、一课一得”的课堂设计理念。
参训第二天，来自四川省教育教学研究院的、人教社特聘部编本教材培训专家何立新教授给大家带来了以《统编初中语文教科书教学例说》为题的讲座。何立新教授从参悟特点、用好文本、注重文体、加强整合、文化审美、发展思维六个方面进行了条理清晰、有依有据、行之有效的指导，让我们获益匪浅。何立新教授教学理念理解得准、教材知识使用得活、教法学法指导得细，是我们语文人的榜样。
两天的培训是这样的短暂,可是那份来自前辈们对语文执着追求的震撼仍久久地激荡在心灵深处。我们将带着这些收获，到教学中去实践，不论前方有惊涛骇浪，亦或狂风骤雨，我们都将踏歌而行。
顾问：侯 俊 和 斌
本期责任编辑：王剑玲
图片：李春龙
文字：王剑玲
终审：杨益华
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